Inteligencia artificial y formación humana: los desafíos que reunió el III Encuentro del CIT
La jornada, organizada por el Centro de Innovación Tecnológica del Liceo Padre Óscar Moser, Fundación Magisterio de La…
28 Oct
Premio LED 2026 reconoció a 30 directores por su aporte a la educación chilena
Con 1.243 nominaciones de todo Chile, el Premio LED 2026 puso en valor el trabajo de directores y…
28 Oct
II Conferencia Internacional de Educación & Tecnología abordó los desafíos para el futuro de la educación TP
Autoridades y expertos del mundo educativo, empresarial e industrial se reunieron para reflexionar sobre los estándares globales, las…
26 Ago
Docentes de Gastronomía se actualizan junto a destacados referentes de la industria
Doce docentes de Gastronomía y Servicios de Hotelería de la RED Irarrázaval participaron en el seminario y pasantía…
12 Jun
Formar para el futuro: curiosidad, aprendizaje y trabajo en equipo
En un contexto marcado por cambios tecnológicos, inteligencia artificial y transformaciones sociales aceleradas, la formación del carácter vuelve…
6 Mar
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El Decreto 352, de 2004, no exige formación pedagógica ni experiencia en la industria. El Gobierno anuncia cursos…
Formación TP y empleo: una alianza que funciona
En Chile, la formación técnico profesional no es una alternativa secundaria, sino el corazón del acceso a la…
Tapar el sol con un celular
“Dirigir para la vida”: nuevo libro reúne experiencias de directores de colegios de diez países
La publicación, impulsada por Ronald Bown y editada por EUNSA, recoge aprendizajes, consejos y estrategias de directivos escolares…
Chile lidera el índice regional de inteligencia artificial, pero enfrenta desafíos en cómputo y adopción empresarial
El ILIA 2026, presentado por CENIA y la CEPAL, evalúa los ecosistemas de inteligencia artificial de 20 países.…
WorldSkills Shanghái 2026: los aprendizajes que una experiencia internacional deja a la educación TP
Valentina Ramos, estudiante y su profesor guía, Nelson Díaz, ambos de la Escuela de la Industria Gráfica, compartieron…
Inteligencia artificial y educación: el desafío de transformar el aprendizaje sin perder su sentido
En el seminario online «Inteligencia Artificial y Educación: una herramienta para transformar el aprendizaje», organizado por Grupo Educar…
¿Quiénes son los responsables de educar?
El núcleo pedagógico: crear las condiciones para que el aprendizaje ocurra
Los aprendizajes se juegan, finalmente, en la sala de clases. Renata Moyano, subdirectora de Liderazgo del Área de…
Asistir a clases: una condición esencial para aprender
Aunque los indicadores muestran una leve recuperación, el ausentismo crónico continúa siendo uno de los grandes desafíos de…
Evelyn Villalobos, Premio LED 2026: “Para aprender hay que estar”
La directora del Colegio Bicentenario Victoria Prieto fue reconocida en la categoría Aprendizaje, Base y Resultados Académicos. Desde…
