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Nov 2024 - Edición 288

La necesidad de un estrecho vínculo entre los liceos TP y la empresa

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Primer Censo Docente revela importantes datos de profesores chilenos

Según la encuesta aplicada a 12 mil profesores pertenecientes a la enseñanza prescolar y escolar de todo el país, el 39% de los profesores no posee ningún postgrado.

 

Entre los datos más relevantes presentados por los organizadores del Primer Censo Docente, Eduglobal y Profe Datos, está relacionado con el nivel de especialización que poseen los educadores. El 39% de los profesores dice no tener ningún postgrado, el 16% posee un magíster y sólo el 0,2% aseguró tener algún doctorado. En tanto, el 45% dijo poseer algún postítulo.

Durante la exposición de los datos, Mercedes Celedón CEO de EduGlobal, asegur&oacuoacute; que el objetivo de este Censo es conocer la calidad de vida de los profesores y sus percepciones referente a diferentes temáticas, y poner estos datos a disposición de las redes que estén vinculadas a la educación. “Queremos ser un aporte desde estas dos vertientes”, aseguró.

Formación

En cuanto a los estudios de los profesores, el 69% dijo que su educación básica la realizó en la educación pública y un porcentaje similar, 67%, aseguró también haber cursado su enseñanza medida en este mismo tipo de instituciones. En cuanto a los estudios universitarios, la tendencia se mantiene, el 69% dice haber estudiado en una universidad tradicional, el 45% lo hizo en regiones y el 24% en la metropolitana. En tanto, el 20% estudió en una universidad privada.

Motivación

Un 66% de los docentes encuestados aseguró estar motivado moderadamente, el 20% muy motivados, mientras que el 14% contesta tener una motivación muy baja. Estos datos llaman la atención al compararlos con el nivel de estrés y el número de horas comprometidas semanalmente, entre otros indicadores que debieran influir en el nivel de motivación. Por ejemplo, el 41% asegura que el estrés incide muy frecuentemente en su labor y el 40% aseguró que a veces influye. El 19% restante dice que casi nunca influye o no responde.

En cuanto a la jornada laboral, el 46% de los docentes trabaja entre 41 y 45 horas semanales y el 31% entre 31 a 40 horas. Además, se consultó por las horas comprometidas que no son remuneradas, y aquí el mayor porcentaje, un 29%, asegura que ocupa entre 10 a 12 horas extras para poder desarrollar su trabajo adecuadamente.

Contratos y sueldos

De los docentes encuestados, el 64% posee contrato indefinido, un 28% está ejerciendo labores en la modalidad a contrata (plazo fijo). El 9% restante está en remplazo, a honorarios, posee otro tipo de acuerdo laboral, o simplemente no posee ningún tipo de contrato.

Mientras que ingreso familiar, el 30% asegura obtener entre 501 mil y 750 mil, un 23% entre 751 mil y 1 millón de pesos, y un 24% entre 251 mil y 500 mil pesos. Pertenencia a organizaciones de profesores 70% de los docentes dice no estar comprometido con ninguna organización, el 8% está afiliado a un sindicato, y solo el 20% de los profesores pertenece al colegio de profesores. Aquí hay una correlación entre afiliación y edad. Los profesores de mayo edad son los que están más afiliados, mientras que los más jóvenes están en menor medida.

Otros datos de interés…

Viviendas

 El 27% tiene casa propia pagándola aún, 34% la está arrendando, 10% que hace uso sin ser dueño, 17% de allegados y un 1% que está en ocupación de hecho. Mercedes Celedón destaca este último dato por el reflejo de vulnerabilidad, siendo un dato muy importante a considerar.

Estudios Padres

El 45% de los papás y el 51% de las mamás de los docentes no tienen enseñanza escolar completa, por lo tanto es muy probable que sean los primeros profesionales de la familia.


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