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Regístrate y accede a la revistaSegún los expertos, “la escuela de hoy no sirve para educar a los chicos del mañana. Es obsoleta. Masiva y poco personalista, desconectada de la realidad, dividida en disciplinas inconexas, organizada según parámetros que no responden a las necesidades del siglo XXI.”, aseguraron en el seminario “Educar en Competencias Blandas” organizado por Fundación Grupo Educar el pasado 23 de junio.
Revelaron los expositores que el mundo de hoy requiere y necesita de jóvenes proactivos, con capacidad de trabajar en equipo, tolerantes y responsables. Pero el mundo educacional no los está formando. Solo hasta hora, al parecer. Alejandra Arratia, coordinadora de la Unidad de Currículum y Evaluación del Mineduc, señaló que en la nueva discusión de propuesta curricular para tercero y cuarto medio “se busca incorporar las llamadas habilidades blandas que son un componente relevante de la formación integral de los niños, jóvenes y adultos a lo largo de su trayectoria educativa, y el currículum nacional promueve que se trabajen de forma intencionada y sistemática en la experiencia escolar, en los distintos niveles educativos”.
En la oportunidad participaron también Isidora Mena, psicóloga de Valoras UC, Jaime Veas, Rector del Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP) y Manuel Arredondo, rector del colegio Padre Pedro Arrupe.
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Presentación Alejandra Arratia
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