Entregar a los docentes conceptos y herramientas prácticas que faciliten un acompañamiento efectivo y sostenido en el tiempo a los estudiantes en su orientación vocacional.

Promover una visión integradora del proyecto de vida, identidad y vocación  que realizan los alumnos.

I. Concepto de Vocación

1. Conocer conocimientos previos de estudiantes y padres en torno al tema
2. Definición de concepto de vocación
3. Ampliación del concepto
4. Distinción entre profesión y hobbies

II. Proyecto de vida, Identidad y Vocación

1. Concepto de Proyecto de Vida
2. Concepto de identidad
3. Relación entre Proyecto de vida, identidad y vocación

III. Posibles causas de las dificultades en la definición vocacional
1. Toma de decisiones con poca información
2. Bajo nivel de Autoconocimiento
3. Alta valoración (restricción) por carreras o universidades
4. Limitaciones restrictivas de la realidad

IV. Cómo enfrentar las dificultades de definición vocacional

1. Concepto de exploración
2. Quién explora
3. Qué se explora

• Conocimiento sobre si mismo
• Información externa
• Proceso único e individual

V. Rol de los adultos en la exploración Vocacional de los Estudiantes.

1. Conocimiento sobre si mismo
2. Información externa
3. Proceso único e individual
4. ¿Qué necesito de mis adultos?

Cantidad de horas: 16 horas

Financiamiento directo