Cómo medir la Comprensión Lectora: Libro de Ediciones UC
Como una respuesta a la necesidad de contar con un instrumento actual para poder evaluar la comprensión lectora y la producción de textos de los niños/as desde Kinder hasta Cuarto Básico, las docentes Alejandra Medina, Ana María Gajardo y Fundación Educacional Arauco elaboraron el libro ‘Pruebas de Comprensión Lectora y Producción de Textos CL- PT’, de Ediciones Universidad Católica.
Los resultados de estas pruebas pueden ser entregados considerando los perfiles del niño, del curso y del establecimiento. Es decir, aportan señales concretas para orientar a los profesores sobre qué deben aprender sus alumnos y a través de qué posibles estrategias.
