Entrevista

Carlos Peña, Rector de la UDP y columnista “Creo que hay pocas edades en la vida más proclives a las preguntas de la filosofía que la adolescencia”

Entrevista

“El peor fracaso educativo sería que, después de la pandemia, volvamos a lo mismo”

Reportaje

La escuela que viene

Buenas Prácticas

Avances en inclusión, que todavía no son suficientes

Buenas Prácticas

En el sector TP: Cómo paliar los efectos del covid-19

Actualidad

Brechas de aprendizaje en la misma sala de clases: ¿Quiénes son los alumnos que menos se conectan y por qué?

Actualidad

Sustentabilidad en el mundo TP

Actualidad

10 afirmaciones sobre la evaluación en tiempos de educación a distancia

Actualidad

Herramientas digitales para fomentar la participación de los alumnos a distancia

Tome Nota

Ante el estrés y la ansiedad: NO a la automedicación, SÍ al ocio recreativo

Buenas Prácticas

Una mirada positiva sobre la asistencia a clases

Téngase Presente

Recuperar el vínculo, otra de las claves

Téngase Presente

Atención, docentes recién egresados, una ayuda para ustedes

Miradas

Los niños aislados necesitan apoyo, pero pasan desapercibidos

Educar en Familia

¿Y si leemos juntos?

Educar en Familia

Habilidades transversales: Jóvenes para el siglo XXI

Educar en Familia

Miguel Ángel Rizaldos: “La adolescencia no es un problema, es una oportunidad”

Educar en Familia

Miguel Ángel Rizaldos: “La adolescencia no es un problema, es una oportunidad”

Lado B

Cristián Warnken, “Hay que volver a caminar y conversar, como lo hacían Sócrates, Aristóteles y tantos otros”

Tic y Educación

Gtd: Herramientas para una navegación segura