Este martes 8 de abril, la Biblioteca Municipal de Pudahuel, actual número uno en el ranking de préstamos de la Región Metropolitana, dio inicio oficial a su calendario de mediaciones de fomento lector 2025. La actividad, realizada en la Escuela El Salitre, contó con la presencia del alcalde Ítalo Bravo, el Concejo Municipal y la directora de la biblioteca, Camila Blanche.

Durante la visita se realizaron lecturas guiadas en las salas de clases de alumnos y alumnas de pre kinder, kinder, segundo y tercero básico, junto con actividades lúdicas y artísticas que buscaron despertar la imaginación, fortalecer la identidad cultural local y poner en valor el patrimonio bibliográfico nacional. Todo esto con especial énfasis en la figura y legado de Gabriela Mistral, en el marco de la conmemoración de los 80 años desde la obtención de su Premio Nobel de Literatura.

La jornada inaugural también contó con la participación especial de la Orquesta Juvenil de Pudahuel, que se sumó al equipo de fomento lector, generando un encuentro cultural que une literatura y música, potenciando así una educación más integral.

Ítalo Bravo, alcalde de Pudahuel, aseguró que “es una alegría, porque una comuna que lee, es una comuna que está más preparada para vivir en sociedad. Seguiremos durante todo el año con este plan de mediación para que niños y niñas puedan irse con este encanto por la lectura”.

Por su parte, Camila Blanche manifestó que “es de suma importancia acercarse a los territorios, desplazar la biblioteca y todas las actividades que en ella hay, sobre todo fomentando la lectura desde la primera infancia hasta la adolescencia. Es muy significativo trabajar con los colegios de la comuna y luego invitarles a la biblioteca”.

Estas mediaciones no buscan imponer, sino acompañar, es por ello, que las mediadoras de la biblioteca intentan crear momentos donde el amor y la emoción motivan a imaginar, comprender y construir comunidad. Eso es precisamente lo que se busca con cada lectura compartida: abrir un mundo de posibilidades, nombrar lo innombrable e imaginar otros futuros posibles.